Как пересказывать тексты и отрабатывать диалоги по ключевым словам

30 ноября 2018 · Метки: методика, средства обучения, видео, видео с урока, speaking

заметки на уроке английского

Про заметки, про заметки, про заметочки мои. Замечать мы любим. То есть делать и пользоваться заметками на уроках английского.

Это же милое дело - потренироваться пересказывать текст по опоре с ключевыми словами. Пересказ – только начало, дальше он превратится в собственную устную речь. Когда-нибудь, хочется верить))

Другое милое дело - отрабатывать диалоги по заметкам в виде ключевых слов, как на заглавной картинке. Если просто читать диалог по скрипту пять раз, ни одна извилина не шевельнется. А вот восстанавливать реплики по подсказкам и ключевым словам - уже что-то и шевельнется, и запомнится.

А ведь перед тем, как пользоваться заметками, надо еще научиться их делать! С этим у учеников тоже бывают проблемы…

В этом посте расскажу и покажу, как мы работаем с заметками на уроках, как по ним пересказываем тексты и отрабатываем диалоги на английском. Также будут видео с самых настоящих уроков! И хлеб, и зрелища - всё, как мы любим.

Как хранить игры для уроков английского – 2

2 октября 2018 · Метки: находки, игры на английском, средства обучения

как хранить игры

Трепещите, нумизматы! Преподы английского идут! Папочки отбирать будут!

С недавних пор у меня новая система хранения карточек, игр и активитиз, которыми я пользуюсь на уроках. Это уже третья попытка как-то упорядочить хаос и облегчить себе жизнь. Получится ли на этот раз?

Рассказываю и показываю, что же это за система такая, и почему нумизматам уже можно начинать напрягаться.

Английский методом погружения в Волгу

11 июля 2018 · Метки: освоение языка, методика, средства обучения, speaking

английский методом погружения

Ученица предложила, а я согласилась провести неделю в санатории на Волге, фланируя с процедуры на процедуру и занимаясь английским в перерывах.

Зачем это было нужно ученице? Чтобы подготовиться к поездке за границу и разговориться.

Зачем это было нужно мне? Чтобы провести эксперимент и понять, можно ли устроить погружение без выезда в языковую среду и что получится на выходе. Ну и немного отдохнуть в санатории, конечно))

Что из этого получилось? Делайте ваши ставки, дамы и господа, и читайте дальше.

Практический английский или Как мы стали телефонными хулиганами

22 сентября 2017 · Метки: методика, средства обучения, speaking, современные технологии на уроке, видео с урока, task-based learning

английский skype

Рассказать, какие нежданчики ждут моих учеников? И как ~~с наступлением полночи~~ мы превращаемся в телефонных хулиганов?

На самом деле, конечно, никаких оборотней и противоправных действий))), а одна сплошная практичность и аутентичность. За это всегда ратует любой здравомыслящий препод, а уж ученики и подавно.

В этом посте рассказываю и показываю, как мы пытаемся приблизить учебную программу к реальности, почему не стоит ехать в Намибию в декабре и при чем тут мешковатые джинсы.

Приключения препода в Петербурге и в лесной глуши

18 сентября 2017 · Метки: отпускное, будни, средства обучения

фото из отпуска

Пару месяцев назад я писала о том, как можно использовать фото из отпуска в качестве learning opportunity. Мол, трушный препод-фанат даже из отпуска может достать учеников и научить их чему-нибудь))

А тут сама поехала... С настроем, что буду только отдыхать и валять дурака с особой жестокостью. Все же полтора года без отдыха не способствуют желанию сеять разумное-доброе-вечное дистанционным образом в законное свободное время.

Дальше – как в тумане.

Рассказать, насколько густой был туман и как скоро рассеялся?))